तीन प्रीलिम्स में असफलता, एक मेन्स में असफलता: कैसे तृप्ति कल्हण ने यूपीएससी में निराशा को AIR 199 में बदल दिया

तीन प्रीलिम्स में असफलता, एक मेन्स में असफलता: कैसे तृप्ति कल्हण ने यूपीएससी में निराशा को AIR 199 में बदल दिया
यूपीएससी के उस अभ्यर्थी से मिलें जो तीन बार प्रीलिम्स और एक बार मेन्स में फेल हुआ, एक साल का लंबा ब्रेक लिया और AIR 199 के साथ लौटा

हर यूपीएससी की सफलता की कहानी जो सुर्खियां बनती है, उसके अंतिम परिणाम के पीछे वर्षों का अनदेखा संघर्ष होता है। अनेक असफलताएँ, आत्म-संदेह, रणनीतियाँ बदलना और फिर से शुरुआत करना अक्सर यात्रा का हिस्सा होते हैं। आईएएस अधिकारी तृप्ति कल्हण की कहानी इसका एक उदाहरण है। यूपीएससी सिविल सेवा परीक्षा 2023 में अखिल भारतीय रैंक (एआईआर) 199 हासिल करने से पहले, उन्हें पहले ही चार असफल प्रयासों का सामना करना पड़ा था और यहां तक ​​कि उन्होंने पूरे एक साल के लिए तैयारी से भी दूरी बना ली थी।उनकी यात्रा सिर्फ भारत की सबसे कठिन परीक्षाओं में से एक को पास करने तक ही सीमित नहीं है। यह सीखने के बारे में है कि कब रुकना है, कब अनुकूलन करना है और कब दोबारा शुरू करना है। यूपीएससी की तैयारी करने वाले हजारों उम्मीदवारों के लिए, तृप्ति का अनुभव एक अनुस्मारक के रूप में कार्य करता है कि असफलताएं हमेशा सड़क के अंत का संकेत नहीं देती हैं।

एक सपना जो स्कूल में शुरू हुआ

तृप्ति कल्हण उत्तर प्रदेश के गोंडा की रहने वाली हैं। आईएएस अधिकारी बनने की उनकी इच्छा उनके स्कूल के दिनों में शुरू हुई जब उन्होंने जिला कलेक्टर को एक सार्वजनिक कार्यक्रम में मुख्य अतिथि के रूप में भाग लेते देखा। भूमिका से जुड़े सम्मान ने एक अमिट छाप छोड़ी और अपने पिता के लगातार प्रोत्साहन से सपना धीरे-धीरे एक करियर लक्ष्य बन गया।2017 में स्नातक की पढ़ाई पूरी करने के बाद, उन्होंने कोचिंग संस्थान में शामिल होने के बजाय स्व-अध्ययन के माध्यम से सिविल सेवा परीक्षा की तैयारी करना चुना। उन्होंने अनुशासित अध्ययन, टॉपर रणनीतियों का विश्लेषण और कई वर्षों तक निरंतरता बनाए रखने के आधार पर अपनी तैयारी की।

सफलता से पहले चार झटके

हालाँकि, सड़क अपेक्षा से कहीं अधिक चुनौतीपूर्ण साबित हुई।तृप्ति के पहले तीन प्रयास प्रारंभिक परीक्षा चरण में समाप्त हुए। अपने चौथे प्रयास में, उन्होंने अंततः प्रीलिम्स की बाधा पार कर ली, लेकिन मुख्य परीक्षा उत्तीर्ण नहीं कर सकीं।कई उम्मीदवारों के लिए, लगातार चार निराशाएँ आगे बढ़ने के लिए पर्याप्त होतीं। तृप्ति ने अलग तरीका चुना.दोबारा परीक्षा देने के बजाय उन्होंने यूपीएससी की तैयारी से एक साल का ब्रेक ले लिया। इस अवधि के दौरान, उन्होंने अपनी अध्ययन योजना का पुनर्मूल्यांकन किया, उन क्षेत्रों की पहचान की जिनमें सुधार की आवश्यकता थी और अपने वैकल्पिक विषय को लोक प्रशासन से मानव विज्ञान में बदलकर अपनी रणनीति में सबसे बड़ा बदलाव किया।ब्रेक ने उन्हें नए नजरिए के साथ तैयारी में लौटने से पहले अपना आत्मविश्वास दोबारा हासिल करने का मौका भी दिया।

AIR 199 और उम्मीदवारों के लिए एक सबक

उनकी संशोधित रणनीति तब सफल हुई जब उन्होंने यूपीएससी सिविल सेवा परीक्षा 2023 में एआईआर 199 हासिल किया।इंडियन मास्टरमाइंड्स के साथ एक साक्षात्कार में अपनी यात्रा को याद करते हुए, तृप्ति ने स्वीकार किया कि उन्होंने वैकल्पिक करियर विकल्प को ध्यान में रखे बिना यूपीएससी की तैयारी की थी। उन्होंने कहा, ”मैंने कभी प्लान बी के साथ यूपीएससी का रुख नहीं किया, इसलिए यह करो या मरो वाली स्थिति थी।”दिलचस्प बात यह है कि खुद उस दृष्टिकोण का पालन करने के बावजूद, आज के उम्मीदवारों को उनकी सलाह अलग है। अपने अनुभव के आधार पर, वह अब प्लान बी रखने की सिफारिश करती है, यह कहते हुए कि यह अनावश्यक दबाव को कम करने में मदद करता है और उम्मीदवारों को अधिक स्पष्टता और आत्मविश्वास के साथ तैयारी करने की अनुमति देता है।तृप्ति अपनी मानसिकता को आकार देने के लिए अपनी खेल पृष्ठभूमि को भी श्रेय देती हैं। एक पूर्व खिलाड़ी के रूप में, उन्होंने हर हार को विफलता के बजाय प्रतिक्रिया के रूप में लेना सीखा। यहां तक ​​कि जब रिश्तेदारों ने उसके बार-बार प्रयास करने पर सवाल उठाया, तब भी उसके पिता और करीबी दोस्तों के अटूट समर्थन ने उसे अपने लक्ष्य पर ध्यान केंद्रित रखने में मदद की।आज, आईएएस अधिकारी तृप्ति कल्हण की यात्रा यह याद दिलाती है कि यूपीएससी में सफलता शायद ही कभी एक सीधी रेखा में चलती है। कभी-कभी, यात्रा का सबसे महत्वपूर्ण हिस्सा विफलता से बचना नहीं है, बल्कि उससे सीखने का साहस जुटाना है, जब आवश्यक हो तो पाठ्यक्रम बदलें और तब तक आगे बढ़ते रहें जब तक कि लक्ष्य प्राप्त न हो जाए।अस्वीकरण: यह लेख सार्वजनिक रूप से उपलब्ध जानकारी और संबंधित व्यक्ति द्वारा साझा किए गए बयानों पर आधारित है। विवरण केवल सूचनात्मक उद्देश्यों के लिए हैं।

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